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2026 紙飛機計畫:印度達利特族群觀察紀錄 Part 6

  • 6月16日
  • 讀畢需時 2 分鐘

旅途中,我也安排一天拜訪了一位長期關注此議題的印度佛教出家人—如心師父。她並未以宗教名義為主,而是長期透過募資,提供教育、食物、衣物與基本醫療資源給在地的弱勢留落街頭生活的族群,而這個族群很大的比例是上述的達利特族群。

 

我參訪了她在菩提迦耶附近設立的兩間簡易學校。教室多為兩三間小型空間,約數間不到10坪的房間,依賴自然光進行教學,每間容納約20名學生,並聘請老師授課。同時也拜訪了當地部分家庭,多數居住於簡易建材構成的房屋住著許多人(泥巴與磚製作的房子相似台灣早期的土塊厝,俗寫:土角厝、土埆厝)。條件更有限的人則是露宿街頭或住在簡陋的帳篷,並季節性遠途到不同城鎮的光觀區乞討。因此在此說明達利特族,不一定是無家者的族群,但在文化與社會排擠的影響下,許多無家者極高的比例是來自這族群。 

 

在如心師父、在地善心人士、台灣善心人士的捐款與幫忙支持下,他們提供制服、食物與教育,對這些孩子而言,不只是基本需求,也關係到是否能逐漸擺脫被歧視的處境。透過教育,一部分孩子得以繼續升學,甚至找到較穩定的工作機會,進而改善家族原有的生活處境。在觀察我感受到: 比起物質的施捨,受過教育的孩童眼神中透著一種難以言喻的喜悅與自信。那或許是因為教育在他們心中種下了希望,讓他們不再只是被動地等待援助,而是開始相信自己擁有改變未來的勇氣。

 

然而,轉變並不容易。部分家長因自身教育背景有限,可能傾向讓孩子透過乞討獲得即時收入,而非長期投入教育認所所帶來的長遠改變。而在教育的缺失,往往伴隨著認知的盲區。我觀察到部分孩童因未曾受教,在無知中染上吸食強力膠的惡習,造成難以挽回的健康傷害。這證明了推動教育的緊迫性——我們不只要給資源,更要給觀念。唯有透過長期的引導與觀念轉換,才能讓這群孩子遠離致命的誘惑,真正擁有改變命運的機會。

 

此外,我也拜訪如心師父的住處,其中一個房間收留並照顧一位重病者。該名人士為藏族旅人,因財物與證件遺失而流落街頭,並出現嚴重感染,目前透過如心師父獲得已治療安養中,並可能未來會獲得返鄉的協助。因此在社會福利資源相對稀少的環境中,即使非種姓體系中的族群,當生活在落入困境時,也可能被視為達利特並以相似方式對待。

 

 在該住所中,如心師父亦收養三名達利特孤兒,考量其父母因種種原因離開,而他們年幼仍需要成年照顧與監護。在此補充,達利特族群因經濟困難與長期受排擠,往往難以獲得基本醫療資源,生活環境不衛生,導致部分人因疾病惡化而過世,或被迫截肢。因此當弱勢族群生重病危及生命安全,部分會透過如心師父協助募款醫療費並在陪同之下獲得醫院治療。

 
 
 

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